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前一段时间，互联网和微信朋友圈都围着“抢孩子”，还有一个帖子是关于静海在帖子栏里抢孩子的。公安局静海分局在确认其管辖范围内从未发生过“抢劫儿童”的案件后，对该事件展开了调查。几天前，它逮捕了制造和散布谣言并故意扰乱社会秩序的人，并依法处以5天拘留。你有没有被他欺骗和转发，错误地给了一个爱(安全天津)谣言是怎么来的？
下午，突然每个人都讨论了这个问题。谣言是怎么产生的？谣言，轻的是人们饭后的闲谈，重的是煽动者和危害社会的炸弹。
那么谣言是如何产生的呢？不同的人会有不同的观点。知识冲浪协会说，这是因为复制品变形了。朴柔会说，这是因为它已经成为众所周知的秘密。娱乐协会说这是为了吸引注意力和提高点击率。那么经济学会怎么说呢？
谣言最初源于信息不对称。当人类活着的时候，信息是不完美和不完整的。在信息不对称的情况下，人们不得不做出许多决策和玩游戏。信息对所有人都很重要。所以人们有获得信息的动机。
在获取信息的过程中，它会被破坏并发出噪音。信息传递过程中经历的环节越多，损失越多，噪声的影响越大。因此，我们需要尽可能减少信息传递环节，这是避免谣言的第一步。
当然，这绝对不够。互联网打破了传统封闭经济中自上而下的信息传播模式。人们首先可以通过使用互联网技术获得越来越多的信息。中间环节的数量减少了，但是谣言却增加了而不是减少了。这是为什么？
这是信息发布者和接收者的问题。信息发布者发布真实信息的能力和信息接收者识别信息的能力是影响信息传播的关键环节。
从信息发布者的角度来看，信息发布者有多种类型。它分为权威出版商和自由出版商。权威的声音对于及时、公平和全面地发布信息至关重要。免费出版商对自己的信息负责。
有些人会问，那我们就不能和陌生人、熟人和人聊聊吗？他一开口，就被怀疑散布谣言。我不这么认为。因为一巴掌不会发出声音，我们必须从信息的接收者那里分析它。
从信息接受者的角度来看，必须有一种证明心态——怀疑、证实、确信或否定怀疑。但是现在有一个可怕的思考习惯。当面对信息时，大多数人会习惯性地直接相信或否认它。这两种现象都很可怕。
容易被说服的信息接收者通常是信息的跟随者，是重复信息甚至给信息添加燃料的人。他们将成为谣言的催化剂。这种思维习惯可能导致我们教育的初级阶段。我们从不怀疑人类的好奇心可以通过识别书本上的内容、阅读和记忆测试来激励人类探索自然科学的殿堂。但是一旦好奇心被抑制，它就变成了一种“好奇心狩猎”。
然而，否认、怀疑和怀疑的信息接收者通常会否认一切。你说他认为东方就是西方，你说他是假的。即使你的官方权威一再重申，他仍然不相信。有人说这是因为“狼来了”。我认为这不是由“经验”引起的逆向思维，而是因为我们从小就缺乏验证心理。
填鸭式教育给了我们更少的时间去验证。我们被告知，只要我们还记得，我们就能做这些问题并得到高分。然而，这种知识是如何产生的并不是教育的重点。无论它是被说服还是被怀疑，都必须有一个可信的证明、演绎和论证的过程，而不是仅仅依靠经验和主观假设。
最近，我在写一些关于信息结构的东西。我今天下午谈到的问题可以说明这一点。一个信息结构扁平的社会可以最大限度地减少信息在传播过程中的损失。要建立这样一个社会，仅仅依靠网络技术是不够的，还必须有社会组织系统的支持。
然而，一个扁平的组织系统要求每个人都有正确处理信息的能力。去伪存真，不盲从，不偏激，能有科学的态度和方法，始终保持开放的心态，怀疑、论证和验证信息。
正确处理信息的能力是我们教育中缺失的一部分。我们教的大部分内容是如何让孩子记住知识和信息。现在我们有了电脑和互联网，谷歌发现我们拥有各种各样的信息和知识。困难在于我们如何筛选它们。
