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昨天，天津大学发布了新工程建设“天达计划”2.0，将构建完整的新工程教育平台体系，建立和完善新工程教育质量管理体系，不断优化新工程教育教学设计和新工程教育体系环境 新工程建设“天达计划”2.0将探索导师小组制培养模式，建立由学术导师、企业导师、创业导师、辅导员和高年级学生组成的导师小组，实现合理的教师配置，为学生提供学术指导、学术监督、创业辅导和心理辅导，及时解决学生遇到的困难。 在教师方面，要建立跨学院联合聘任制度，根据课程要求实行教师聘任制，根据专业建设水平聘请企业人员参与课程建设 学校各级各类科研实验室和工程中心全面开放，培养学生的研究兴趣和科研能力；积极引进企业，深入参与人才培养的全过程；促进学生的研究和创造性学习，促进学生创业成果的转化 在推进新工程教育教学设计不断优化的过程中，我们将整合设计人才培养过程，形成一个教学体系、教学资源和教学平台相协调的全新人才培养体系。 构建项目化课程体系，开展灵活多样的项目化学习，培养学生的创新设计、创新解决方案开发能力、团队协作、项目管理能力和全方位领导力 实施本研究的人才培养模式，为学习能力强、研究能力突出的学生开辟一条“快车道”
