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[最有争议的加薪:330万农村教师将获得更高的薪酬]国务院办公厅最近发布了《农村教师支持计划(2015-2020)》，预计中国330万农村教师的待遇将得到大幅改善。该计划特别提出建立农村教师荣誉制度。国家将按照有关规定向在农村学校任教30年以上的教师颁发荣誉证书。《规划》指出，到2020年，全面建设小康社会，教育现代化基本实现。薄弱环节和短板将在农村和边远贫困地区，如中西部的贫困岛屿。发展农村教育，帮助农村儿童学习并变得有用，以及防止贫困的代代相传，是对现在和未来都有益的重要事件。我们必须优先发展农村教师。要围绕农村教师队伍建设中最关键的领域和最紧迫的任务，打一针见血，多管齐下，有针对性地实施政策，用准力量，标本兼治。到2020年，我们将努力创造一个良好的质量，愿意贡献和扎根农村。
《规划》明确提出要采取八项措施:一是全面提高农村教师的思想政治素质和道德水平。进一步建立和完善农村教师政治理论学习体系。切实加强农村教师党建工作，适当加大党员发展力度。实施教育、宣传、考核、监督、奖惩相结合的师德建设长效机制。二是拓展农村教师的补充渠道。扩大农村教师特殊岗位计划的实施规模，优先支持中西部地区、老老少少、边远贫困海岛等贫困地区招聘农村教师。鼓励地方政府和师范院校根据当地农村教育的实际需要，加强本土化培训，采取多种方式培养“一专多能”的农村教师。三是改善农村教师的生活条件。全面落实贫困地区农村教师补贴政策。做好农村教师重大疾病的救助工作。根据规定，符合条件的农村教师住房将纳入当地住房保障范围。四是统一城乡工作人员的编制标准。农村中小学教师和行政管理人员的编制应当按照城市标准核定，农村小学和教学点的编制应当按照师生比和班主任比相结合的方式核定。第五，职称(职务)的评定和聘用倾向于农村学校。各地要实现县域内城乡学校教师岗位比例的总体平衡，切实向农村教师倾斜。严格要求农村教师在评价和任命职称(职务)时不要取得外语成绩(外语教师除外)和发表论文。第六，促进优秀教师从城镇流向农村学校。各地要采取定期交流、乡镇中心学校教师教学等多种方式方法，重点引导优秀校长和骨干教师流向农村学校。七是全面提高农村教师的能力和素质。根据农村教师的实际需要，改进培训方法，增强培训的针对性和有效性。从2015年起，“国家培训计划”将重点支持中西部地区农村教师校长的培训。八是建立农村教师荣誉制度。国家按照规定向在农村学校任教30年以上的教师颁发荣誉证书。各省(区、市)、县(市、区、旗)应分别鼓励在农村学校任教20年以上和10年以上的教师。
